Сергій Титенко, керівник Центру досліджень штучного інтелекту, Американський університет, Київ

Студентська дослідницька група Центру досліджень штучного інтелекту, АЮК
Софія Шкелебей, студентка бакалаврату з Data Science, АЮК
Марія Жак, студентка бакалаврату за спеціальністю «Наука про дані», АЮК
Єгор Папкович, студент бакалаврату за спеціальністю «Наука про дані», АЮК
Олександр Васильєв, студент бакалаврату за спеціальністю «Інженерія програмного забезпечення», АЮК

Анотація:

У цій презентації досліджується еволюція, впровадження та ефективність інтерактивних концептуальних карт - особливо тих, що створюються або підтримуються штучним інтелектом - у сучасних цифрових навчальних середовищах. Розглядаються ручні та напівавтоматизовані підходи, включаючи Семантичний портал (Semantic Portal), а також нещодавні досягнення в галузі ШІ-інструментів, які автоматично створюють концептуальні карти, використовуючи НЛП і великі мовні моделі. Спираючись на емпіричні дослідження та власний пілотний проект, проведений в Американському університеті в Києві, команда проаналізувала, як концептуальні карти допомагають навчанню, зокрема, в концептуальному розумінні та оглядовому повторенні матеріалу. Отримані дані свідчать про те, що концептуальні карти на основі штучного інтелекту є ефективними освітніми додатками, які сприяють гнучкому, орієнтованому на учня навчанню.

Щоб зареєструватися на науковий семінар, будь ласка, заповніть наступну форму: https://forms.office.com/e/cehQZSrMDQ?origin=lprLink